为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，6月16日下午，学生处组织开展班主任工作经验交流活动。黄德祥副校长、王涛副处长、全体班主任以及助理班主任参加了本次交流会。
汤晶晶老师、黄岁阳老师、陈敏老师等资深班主任分享了他们的班主任工作经验。
汤晶晶老师分享了自己在班级常规管理中的经验，做好班级常规管理，班主任需要心里有本帐，包括班主任工作需要干什么?怎么干?要做到什么程度?汤老师还和大家分享了提到自己的日常做法，给学生们树立规则、平时多观察学生以及分类个别指导学生等，老师的关注点在哪里，学生的关注点就在哪里，结果就会在哪里。
▲汤晶晶老师分享工作经验
黄岁阳老师提到了如何做好并控制班级学生流失，包括：1、提高服务意识，得到家长和学生的认可;2、做好学生各项后勤保障，让学生在校有所获、有所得;3、着力做好后进生转化工作。
▲黄岁阳老师分享学生管理工作经验
陈敏老师向大家分享了如何做好家校沟通，首先，老师跟家长先做好统一思想，提高沟通做到有效性;其次思考问题站在家长位置上，想家长之所想;最后学生出现问题，不能只是跟家长反映，要探讨解决方案，解决实际问题，实现家校合力。
▲陈敏老师分享如何做好家校沟通
庄大校老师谈到如何做好学生心理健康教育，1、多观察学生的言行，异常情况及时介入了解，早期多关心、关爱;2、借助心理咨询室普查数据，共同做好心理疏导;3、多跟家长沟通。及时发现孩子心理状态变化，有问题及时处理。
▲庄大校老师分享如何做好学生心理健康教育工作
刘巧明老师分享了如何选用和培养班干部，班干部的任用就有严格的要求，宁缺毋庸，每周班干部会议亲自参与，提升班干思想道德建设和服务意识，同时汇总班级存在的问题，并讨论得出解决方法，认真指导班干部管理能力的不断提高。
▲刘巧明老师分享如何选用和培养班干部
罗彩梅老师分享了如何与学生建立良好的关系，首先使用亲近一点的称呼来拉近相互之间的距离，其次每学期开学与所有学生单独一次谈话，了解学生心理状态何需求，在日常教育中多关心学生，学生犯了错误，要有耐性，给予指导改进。
▲罗彩梅老师分享如何和学生建立良好关系
崔志伟老师分享了如何用好家长群，家长群是老师和家长沟通最主要的一种渠道，同时也是学校与家长之间的沟通桥梁，如何建立一个良好的沟通环境，用好这个桥梁，崔老师的做法：第一，家长在群里提出的相关问题要及时作出相应回复;第二，将学校的相关安排及相关教育及时告知到家长;第三，将学生在校的日常学习、生活等通过微信群展示给家长们。使家长能够更多的了解学校，同时也能够及时了解学生的在校情况。
▲崔志伟老师分享如何与家长合作
苏普老师讲到如何指导学生做好宿舍内务的整理，加强宿舍内务管理，培养学生养成习惯，1、立规矩，树规范，亲自指导做好示范，指导学生按照要求做好;2、加强监督检查，每天安排班干部检查内务整理，不达标的及时整改;3、加强与生活老师的沟通与配合，合力做好宿舍管理。
▲苏普老师分享如何指导学生做好宿舍内务工作
分享结束后，王涛副处长做了总结。王涛副处长指出，班主任结合自己的管理经验作了精彩深入、热情洋溢的发言。他们总结了自己从事班主任工作的切身感受，不同的角度作了经验介绍，深刻剖析了班主任的责任、作用和影响，并结合自己的工作实际，认真反思总结，每一位与会者都深有感触，收获甚大。
▲王涛副处长做总结
黄德祥副校长对此次班主任工作经验交流会作了重要总结。他肯定了本次交流会的成功，达到了相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。并希望了教师间要相互积极学习各自的优秀经验，取长补短，努力做好班主任工作，大家多学习、多反思、多研究、多总结，最后应用于实践，这一有效途径，提升班主任专业化素养。
▲黄德祥副校长总结本次交流会
本次班主任工作经验交流会，为我校班主任提供了共同进步的平台，有利于我校班主任在班级管理中开展更多卓有成效的管理工作。今后，相信每一位宝山班主任都能以更加饱满的热情投入到工作中，在教育的缤纷舞台上温暖前行，助推学校各项工作再上新的台阶。