近日，广东省学校优秀教学成果奖(基础教育与职业教育类)获奖成果揭晓。深圳市宝山技工学校汽车技术系何仁基主任牵头实施的教学成果《四链融合·五维共生：新能源汽车类专业“六强”育人体系的探索与实践》荣获技工教育与职业培训类二等奖!这一荣誉不仅标志着我校在职业教育领域的改革探索取得显著成效，也获得了省级权威部门的高度认可。
广东省学校优秀教学成果奖(基础教育与职业教育类)作为全省教育领域层次最高、影响力最广的教学成果奖项，旨在表彰在教育教学改革实践中具有创新性、示范性和推广价值的标志性成果。何仁基老师团队的此次获奖，正是对该成果在职业教育领域创新实践的有力肯定。
本次获奖教学成果的核心在于构建了“四链融合·五维共生”的“六强”育人体系。首先，针对专业与产业适配性不强的问题，团队创新建立产业链、教育链、创新链、人才链“四链”互促机制，通过深度对接产业需求，实现了专业建设与产业发展的同频共振。其次，面对教学资源滞后于技术迭代的挑战，成果搭建师资、课程、实训、校企、教材“五维”共生体系，推动各要素协同发展，确保了教学内容与技术更新同步演进。最终，围绕人才规格与岗位匹配不足的痛点，成果打造“六强”育人方案，通过强化校企协同、优化资源配置，实现了人才培养与企业需求的精准匹配。
▲何仁基老师受邀做专题成果展示
学校受邀参加2025年广东省技工院校优秀教学成果经验分享交流活动，并向参会学校代表做了专题成果展示。活动上，何仁基老师系统阐述了“四链融合·五维共生”育人体系的构建历程与实践成效，通过详实案例展示了学生在技能竞赛、岗位适应能力等方面的显著提升。
此次获奖是对学校多年来坚持产教融合、校企合作办学理念的充分肯定。何仁基老师团队的探索实践，不仅为新能源汽车领域高技能人才培养提供了可复制的范式，也为技工院校深化教育教学改革提供了有益借鉴。