赣深协作再深化
倾情帮扶谱新篇
我校系部主任一行赴赣州科汇技工学校开展教学与专业建设诊断交流
前言 / BRIEF CONTENT
金秋十月，赣深协作再启新程。在赣深两地人社局搭建的校际对口帮扶平台上，深圳市宝山技工学校与赣州科汇技工学校已携手走过两年。为进一步推动帮扶交流走深走实，2026年10月28日至30日，我校先进制造系主任郭超群、烹饪系主任谭荣华和电子商务教研组主任李健彬一行赴赣州科汇技工学校，围绕教学运行与专业建设开展为期三天的“把脉问诊”和诊断交流。科汇学校对应系部全程对接，双方通过实地参观、随堂听课、查阅资料、师生座谈、专业研讨和集中反馈等形式，共同为系部教学与专业建设找短板、明方向、开良方。
01
见面对接：回顾两年帮扶，明确诊断安排
2026年10月28日上午，赣州科汇技工学校举行欢迎见面会。科汇学校刘丽红副校长代表全校师生对我校一行表示热烈欢迎，并介绍了学校系部设置、专业建设和教学改革情况。双方围绕本次诊断交流的重点内容、分组安排和对接方式进行了深入沟通，明确以“听、看、查、谈、评、导”为主线，深入对应系部开展全方位诊断。
会后，我校系部主任一行参观了科汇学校校园和相关专业实训室，重点了解实训场地、设备运行、教学环境和实训教学开展情况。两校各系部同步完成分组对接，确定听课班级、座谈对象和资料清单。
02
深入一线：两天沉浸式“把脉”
2026年10月28日下午，诊断交流进入“沉浸式”环节。我校专家分赴对应系部，先后开展教学巡查、随堂听课、教学资料查阅、教师座谈、专业建设研讨和学生座谈。
课堂上，专家们认真观察教师教学组织、一体化课程实施、学生课堂参与和实训操作情况。
实训室里，仔细查看设备使用、8S管理、安全规范和实训项目开出情况。
资料台前，对照人才培养方案、课程标准、教学计划、教案、教研记录和技能竞赛资料逐项查阅;座谈中，与专业教师、专业带头人和学生代表面对面交流，围绕课程设置、课堂教学、实训教学、师资培养、教研活动、技能竞赛、校企合作和学生成长需求等听真话、摸实情。
教师座谈会
教师座谈会以“聚焦专业建设 共研教学提升”为主题，学生座谈会以“倾听学生心声 共促教学提升”为主题，现场交流务实热烈。我校专家结合深圳技工教育经验，对科汇学校系部教学和专业建设中的亮点给予充分肯定，对存在的短板和困惑逐一记录、现场回应。
学生座谈会
03
集中反馈：精准诊断明方向，反馈开方促提升
2026年10月30日上午，“深赣技工院校专业建设对口帮扶，深圳宝山技工学校&赣州科汇技工学校教学与专业建设诊断反馈会”在科汇学校举行。我校专家按系部分别反馈诊断意见，围绕教学常规和资料、专业建设、实训教学、师资队伍、技能竞赛和教学管理等提出问题清单和建议清单。科汇学校教研处、教务处、各系部和行政办负责人认真听取反馈，并就有关问题现场交流。
在集中反馈暨帮扶合作推进会上，各小组汇报诊断情况。双方一致明确，要以此次诊断交流为契机，形成“问题—建议—任务—责任—时限”清单，各系部对照反馈意见及时整改;同时讨论了2026—2027年度系部对口帮扶相关事项，推动帮扶从校际交流向系部专业共建、课程共建、师资共育、竞赛共训深化。
04
携手前行：让帮扶成果落地见效
三天的诊断交流，既是一次深入一线的“把脉问诊”，也是一次赣深校际协作的务实行动。自赣深两地人社局搭建平台、两校结对帮扶以来，双方交流日益密切，合作不断深化。
此次我校系部主任专家一行赴赣州科汇技工学校诊断交流，既将深圳技工教育的经验做法带到了结对学校，也让我校在交流中拓宽了视野、收获了启发。下一步，两校将持续加强对应系部的沟通对接，推动人才培养方案修订、实训项目优化、师资交流、技能竞赛合作等事项落地见效，让赣深校际对口帮扶结出更多硕果，为技工教育高质量发展贡献力量。
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