都说“三百六十行，行行出状元。”但是在现实生活中职业歧视现象还是很常见的，在职业歧视的“上游”，学校歧视也非常严重。技校本身是为了培养技术人才建设的，但是在实践中，大多数家长和学生都倾向于选择传统的学术教育，而对于技术教育却并不感兴趣。甚至很多家长宁愿多花钱让孩子上一个三本私立学校，也不愿意让孩子去技校。
这种现象在我国尤为明显，技校的招生人数一直相对较少，而国内却非常缺乏高级技工，这甚至对制造业的发展产生了严重的影响。那么，为什么能教人“一技之长”的技校很多学生都不愿意读呢?
为什么很多学生不愿意读技校？
我国社会社会对技工职业的认知程度还不够。在中国，传统的观念中，大多数家长希望自己的孩子能够接受高等教育，成为公务人员或白领，起码是不用风吹日晒的办公室工作人员。
因此，技工职业在社会上并没有得到足够的尊重和认可，这也影响了年轻人对技术教育的兴趣和选择。甚至很多家长和学生以进入技校为耻。
而最根本的是技校教育的形象和条件相对较差。相比之下，大学都有着更好的师资力量、教学设施和学习环境，而技校的条件却相对较差，这也使得学生和家长更倾向于选择传统的学术教育。
同时，一些技校的就业率和就业后薪资水平也不尽人意。由于进入技校的学生基本上都是成绩落后的学生，他们的自制力不足，学习环境也没有本科院校好，因此很难真正学到一技之长。也就不能在毕业后收获到好的工作。
而且政府和社会对技术教育的投入不足。技校的发展需要政府和社会的支持，包括对教育资源的投入、对技工职业的鼓励和支持等等。然而，在现实中，技术教育的发展并没有得到足够的重视和支持，这也导致了技校教育的发展相对滞后。
然而，事实上，技术教育对于国家的发展和制造业的发展至关重要。随着科技的不断进步和制造业的转型升级，对高级技工的需求越来越大。而技校教育正是培养高级技工的重要途径。
如果技校教育得到了更好的发展和支持，将会为国家的制造业发展提供更多的人才支持，推动制造业向高端、智能化方向发展。也可以很大程度上缓解毕业生的就业压力，让大部分毕业生都能够凭实力拿到理想的工作。
因此，我们应该正视技校教育的重要性，改变对技工职业的认知和态度，加大对技术教育的投入和支持，提高技校教育的质量和形象，使更多的年轻人能够看到技术教育的价值和前景，从而为国家的制造业发展贡献自己的力量。
只有这样，才能够缓解国内对高级技工的严重短缺和技校毕业生就业难问题，推动制造业的发展，实现经济的持续增长和社会的可持续发展!