近日，深圳市宝山技工学校特邀一级职业培训师、深圳市创业导师杨景云来校，在学校大舞台为即将踏入实习岗位的学生举办求职实训专题讲座。讲座围绕求职认知、简历制作与职场人际三个板块展开，旨在帮助学生平稳完成从校园到职场的过渡。
认知先行，找准职业方向
讲座伊始，杨景云培训师以“重塑求职认知”开篇。他引述数据指出，中国每年约有100万家企业倒闭，中小民营企业平均生命周期仅2.9年。这一现实提醒同学们：任何企业都无法承诺终身岗位，实习生应借助工作快速练就可持续发展的能力。
在职业认知层面，杨景云培训师从兴趣爱好、生活方式、行业现状、入职资历等五个维度，引导学生系统分析目标岗位。结合舒伯的职业生涯发展阶段理论，他帮助学生明确自身正处于15至24岁的“探索阶段”，核心任务是通过学习和实践完成择业与初步就业。针对“找不到方向”“地域选择困惑”“不喜欢所学专业”等常见问题，他提出“查一查、访一访、干一干”的探索方法，鼓励学生通过检索资料、访谈从业者和亲身体验了解职业信息。
精制简历，提升求职效率
在简历写作环节，杨景云培训师揭示了招聘现实：雇主每份简历平均仅停留15秒，每245份简历只有1份获得面试机会。基于此，他从个人信息、教育背景、实习经历、技能证书、自我评价等板块逐一指导，强调“真实可信、控制篇幅、扬长避短、量身定制、格式简单大方、消灭错别字”六大要领。
杨景云培训师介绍了时序型、功能型和复合型三种简历类型，并建议实习经历用数字说话、以成就故事展现能力。同时提醒避免装饰性语言、无关个人信息和失败经历等避讳内容。优秀简历的标准可概括为“真、简、准、美”——真实、简洁、准确、美观。
识人知己，融入职场环境
在职场识人部分，杨景云培训师引入DISC行为风格模型，将人的行为分为指挥者、影响者、支持者和思考者四种类型。他逐一解析各类型的特质、相处原则及优势与挑战。并提出职场沟通的两大原则：一是“打配合、做组合”，行为特征应多元化并取长补短;二是沟通效果取决于对方习惯接受的方式，而非自己习惯使用的方式。这些内容帮助学生认识到，了解自己是发展自己的前提，理解他人是有效协作的关键。
本次讲座是学校落实高质量就业培养目标的重要举措。学校始终重视学生职业素养与就业能力的提升，通过邀请行业专家进校辅导，提供全方位就业指导服务。学校将继续深化产教融合，助力每一位宝山学子在求职路上方向明确、步伐稳健，顺利开启职业生涯新篇章。
END