为加强我校工学一体化师资队伍建设，提升一体化课程教学成效和技能人才培养质量，进一步加快教学改革步伐，深化课堂教学改革，学校教研处组织各系部开展了2023年上学年工学一体化公开课活动。本次公开课活动历时3周，共有主讲教师11位，参与观摩的校领导及教师共120余人次。
本次活动中，各系部、教研室在课前教学设计、课中教学实施、课后听评活动中表现积极。各听课班级的同学们积极主动参与课堂，展示了良好的课堂气氛。主讲教师活动中认真准备，发挥自身优势，充分展现了各自的教学水平。主讲教师能贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，通过任务驱动、头脑风暴、角色扮演、小组讨论、分工合作、小组竞赛等多种方法展开学习，充分发挥了学生的主观能动性，并依托云班课、问卷星等多种教学手段开展线上线下混合教学。
公开课活动结束后，听课教师们从不同角度对课程进行了客观的分析和评价。听课老师们从教学设计、教学方法、教学手段、教学效果、教学评价等多方面进行了评课，高度认可了各课堂的优点和亮点，同时也提出了中肯的意见和建议，重点对存在的问题和今后的改进方向进行了深入交流，并提出了合理的意见。参与教师表示通过参加公开课活动得到了锻炼，受益颇多。
本次公开课活动进一步推进学校工学一体化教学改革，提升一体化课程教学成效和技能人才培养质量，为我校教师提供了一次良好的交流平台，同时对教学方法的改革和课堂教学质量的提高起到了有力的推动作用。接下来，学校将持续狠抓教学质量，持续提升课程育人实效，进一步引领中青年教师更新教育理念，创新教学方式，促进专业成长，不断提高教学能力和教学水平，提升人才培养质量，培养更多德技兼修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠。