为进一步深化家校协同育人机制，丰富“家长学校”活动形式，2026年5月30日，深圳市宝山技工学校成功举办了第三期 “同心·同历·同成长”多家庭历奇辅导活动。
20余组家庭走进校园，学校特邀深圳市匡扶教育的专业导师团队的引导，以游戏为载体、以协作为桥梁，开启了一场关于理解、信任与成长的亲子旅程。
开场致辞|心理室主持，温暖启幕
活动伊始，学校心理室叶秀群老师担任主持，热情欢迎到场的家长与同学。她表示：“今天不是听课，也不是开会，而是一次‘一起经历、一起成长’的亲子历奇之旅。请放下身份、放下评判，只做彼此的伙伴。”
叶老师温润而有力的主持风格，迅速拉近了现场家庭之间的距离，为整日活动奠定了开放、安全、温暖的基调。
▲ 心理咨询室叶秀群老师主持开场
专业引领|海广云女士阐释历奇辅导价值
随后，深圳市点亮心光社工服务中心创始人海广云女士登台，向家长和孩子们系统介绍了多家庭历奇辅导的活动背景与专业优势。海女士指出：“历奇不是单纯的游戏，而是一种有目标、有结构、有反思的体验式教育。它通过‘挑战—协作—反思’的闭环，帮助家庭成员在真实互动中看见彼此、理解彼此。”
她还强调，本次活动延续了前两期的成功经验，并进一步优化了平行小组设计与家庭协作环节，旨在为亲子提供一个安全表达、深度联结的成长空间。
▲ 点亮星光社工服务中心创始人海广云女士介绍活动目的
流程讲解|吴国雄导师详解全天安排
紧接着，本次活动的主辅导师吴国雄教授为现场家庭详细讲解了当天的活动流程与设计逻辑。
吴教授介绍本次活动安排：
上午：多家庭集体热身历奇 + 平行小组(家长角色互换体验小组 / 学生体验式烹饪坊)
中午：亲子共进午餐，自然交流
下午：多家庭联合历奇挑战 + 深度分享与经验整理
他特别强调：“每一个游戏都是一面镜子，照见我们平时忽略的沟通方式。请放下‘对错’，只关注‘我们如何一起完成’。”
▲ 心理专家吴国雄教授介绍活动流程
破冰热身|多家庭集体历奇，笑声中拉近距离
活动在“多家庭集体热身历奇”中正式拉开帷幕。家长与孩子混合组队，在奔跑、闪躲、协作与欢呼中，迅速打破陌生感。现场笑声不断，紧张与放松交替，为后续深度互动打下良好基础。
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平行小组|换位思考与独立成长
家长小组 · 角色互换体验
在专家引导下，家长们走进“角色互换体验小组”。通过“指令游戏”“家庭情境扮演”等环节，家长亲身体验“被命令”“被评价”的孩子视角，深刻理解换位思考的重要性。专家还结合真实案例，分享积极沟通、优势视角等教育理念，帮助家长重新审视日常互动模式。
学生小组 · 体验式烹饪坊
与此同时，孩子们在“体验式烹饪坊”中大显身手。从食材准备到分工协作，再到创意摆盘，他们在真实的劳动中学习责任、合作与解决问题。
许多孩子表示：“第一次完整做一道菜，很有成就感!”
午餐时间，家长与孩子并肩而坐，一边品尝孩子们亲手参与制作的菜肴，一边分享上午的观察与感受。话题从“你今天玩得开心吗”自然走向“我其实希望你怎么对我说话”……餐桌成为最温柔的对话空间。
下午历奇|多家庭联合挑战，凝聚信任
下午的“多家庭历奇活动”将整日氛围推向高潮。不同家庭组队完成一系列需要高度信任与协作的挑战任务。有的任务考验默契，有的需要策略，有的则必须放下控制、交给孩子带领。
在一次次的尝试、失败、调整与成功中，家长与孩子之间的关系悄然重塑。
总结分享|看见彼此，感动落幕
活动的最后，吴国雄教授带领每个家庭依次分享当天的收获与发现。
家长们动情地讲述“第一次看到孩子那么专注”“原来他可以做得比我好”……
孩子们也勇敢表达“希望爸妈不要总批评我”“谢谢你们陪我玩”。现场多次响起掌声，也有悄悄落泪的瞬间。一个个真实的分享，让理解在话语间流动，让温暖在拥抱中延续。
结语|家校同心，成长同行
第三期多家庭历奇辅导活动在感动与不舍中圆满落幕。这是宝山技校“家长学校”体系建设的一次深入推进，也是“家校社”协同育人的又一次生动实践。
学校将继续以“家长课堂”“历奇辅导”“亲子工作坊”等多元形式，搭建更多有温度、有深度的家庭教育支持平台，让每一个家庭都能在陪伴中成长，在理解中前行。同心·同历·同成长，我们下一期再见!
END