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获得“全国青年岗位能手”称号的,是他!

时间:2022-10-12 来源:本站作者:宝山技工

  习近平总书记曾勉励广大青年,“勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩。”

  

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  为充分发挥青年典型模范带头作用,激励广大团员青年立足岗位、苦练本领、创先争优,努力成为行业骨干、青年先锋,以迎接党的二十大胜利召开,共青团中央、人力资源社会保障部联合开展了第21届全国青年岗位能手评选活动,此次被命名表彰的900名全国青年岗位能手及标兵,经择优遴选、严格把关、集中评审和社会公示产生,是各行各业职业青年的优秀代表。

  我校先进制造系的郑伟忠老师位列其中,说到制造系大家应该大家的第一印象应该就是对动手能力要求很高,你是否好奇在生活中他是一个什么样的人呢?我们一起来看看吧。

  

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  全国青年岗位能手

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  深圳市宝山技工学校 先进制造系教师

  郑伟忠

  “机会是留给有准备的人的”,这是郑伟忠老师在日常中经常挂在嘴边的话,年仅22岁的他凭借着自己的努力和专业上的研究提升,获得了第21届全国青年岗位能手的荣誉。在此之前,郑老师在我校已经任教一年了,虽然是一位新老师,但在这一年里,他蓄势待发、夯实自己,只为等待一次机会。

  

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  获奖采访

  Q:请谈谈您的获奖感想,您觉得这次参赛并获奖对您而言有什么样的意义?

  郑伟忠:获得全国青年岗位能手是通过技能比赛,所以获得称号后更感激自己的专业技能与当初的学习耐心,机械技能的学习与提升绝对是一门枯燥的过程,只有理解机械加工的美与模具设计的巧妙才能投入身心去提升学习,所以我时常会提醒学生课下多花些心思去钻研,老师教育的技能是有限的,自己钻研学习过才能记忆更深,理解更加透彻。

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  郑老师坦言,在生活中自己其实是一个比较闷的人,喜欢自己默默的做自己的事情,空闲时间他喜欢去钻研一些困难的操作课题。

  Q:您说自己平时的性格比较闷,那您在教学上是如何与学生产生互动联系的呢?

  郑伟忠:我的教学模式主要以交流互动的方式,由于是一体化课程教师,所以更关注学生的动手能力与加工能力,日常工作中由于自己的工作效率比较缓慢,所以会利用一些习惯来提高自己的工作效率,如记录事件后安排时间按时完成等。

  

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  Q:在与学生的相处中有什么让您印象特别深的地方吗?

  郑伟忠:与学生相处中,印象比较深的点就是与学生的相处方式,我觉得这个年纪的学生有自己的独立思想,只是缺乏引领,与学生间的相处不仅是师生关系,更像是朋友关系。Q:最后有什么想对其他老师说的?

  郑伟忠:可以适当关注当下年轻人的热点新闻,了解学生之间都在聊些什么,才能够更加融入到学生之中,增进师生间的交流与感情,在教学中也能比较的轻松。希望宝山技校能有更多的老师获得此项荣誉。

  

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  在提及谁在工作上对自己影响最大时,郑老师说道:在宝山任职以来学习到了许多教学方法与专业知识,特别是2022年上半年,由于自己是新教师,对学校设备与授课方式比较陌生,制造系的刘巧明老师担任我的指导老师,在这个学期里刘老师不仅给我许多的教学意见,还教了我许多更专业的知识,让我在教学领域有更高的提升。

  

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  成绩与荣誉激励人心,责任与使命催人奋进。我校将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命,落实立德树人根本任务,大力培养堪当时代重任的“复兴栋梁、强国先锋”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才支撑,以更优异的成绩迎接党的二十大胜利召开!