获得“全国青年岗位能手”称号的，是他！

　　习近平总书记曾勉励广大青年，“勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩。”

　　为充分发挥青年典型模范带头作用，激励广大团员青年立足岗位、苦练本领、创先争优，努力成为行业骨干、青年先锋，以迎接党的二十大胜利召开，共青团中央、人力资源社会保障部联合开展了第21届全国青年岗位能手评选活动，此次被命名表彰的900名全国青年岗位能手及标兵，经择优遴选、严格把关、集中评审和社会公示产生，是各行各业职业青年的优秀代表。

　　我校先进制造系的郑伟忠老师位列其中，说到制造系大家应该大家的第一印象应该就是对动手能力要求很高，你是否好奇在生活中他是一个什么样的人呢?我们一起来看看吧。

　　全国青年岗位能手

　　深圳市宝山技工学校 先进制造系教师

　　郑伟忠

　　“机会是留给有准备的人的”，这是郑伟忠老师在日常中经常挂在嘴边的话，年仅22岁的他凭借着自己的努力和专业上的研究提升，获得了第21届全国青年岗位能手的荣誉。在此之前，郑老师在我校已经任教一年了，虽然是一位新老师，但在这一年里，他蓄势待发、夯实自己，只为等待一次机会。

　　获奖采访

　　Q：请谈谈您的获奖感想，您觉得这次参赛并获奖对您而言有什么样的意义?

　　郑伟忠：获得全国青年岗位能手是通过技能比赛，所以获得称号后更感激自己的专业技能与当初的学习耐心，机械技能的学习与提升绝对是一门枯燥的过程，只有理解机械加工的美与模具设计的巧妙才能投入身心去提升学习，所以我时常会提醒学生课下多花些心思去钻研，老师教育的技能是有限的，自己钻研学习过才能记忆更深，理解更加透彻。

　　郑老师坦言，在生活中自己其实是一个比较闷的人，喜欢自己默默的做自己的事情，空闲时间他喜欢去钻研一些困难的操作课题。

　　Q：您说自己平时的性格比较闷，那您在教学上是如何与学生产生互动联系的呢?

　　郑伟忠：我的教学模式主要以交流互动的方式，由于是一体化课程教师，所以更关注学生的动手能力与加工能力，日常工作中由于自己的工作效率比较缓慢，所以会利用一些习惯来提高自己的工作效率，如记录事件后安排时间按时完成等。

　　Q：在与学生的相处中有什么让您印象特别深的地方吗?

　　郑伟忠：与学生相处中，印象比较深的点就是与学生的相处方式，我觉得这个年纪的学生有自己的独立思想，只是缺乏引领，与学生间的相处不仅是师生关系，更像是朋友关系。Q：最后有什么想对其他老师说的?

　　郑伟忠：可以适当关注当下年轻人的热点新闻，了解学生之间都在聊些什么，才能够更加融入到学生之中，增进师生间的交流与感情，在教学中也能比较的轻松。希望宝山技校能有更多的老师获得此项荣誉。

　　在提及谁在工作上对自己影响最大时，郑老师说道：在宝山任职以来学习到了许多教学方法与专业知识，特别是2022年上半年，由于自己是新教师，对学校设备与授课方式比较陌生，制造系的刘巧明老师担任我的指导老师，在这个学期里刘老师不仅给我许多的教学意见，还教了我许多更专业的知识，让我在教学领域有更高的提升。

　　成绩与荣誉激励人心，责任与使命催人奋进。我校将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力培养堪当时代重任的“复兴栋梁、强国先锋”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才支撑，以更优异的成绩迎接党的二十大胜利召开!