从2017到2026，九年时光，十五首诗。宝山技校邓志久校长以“愚郎”为笔名，把对教育的深情、对学生的关爱、对匠心的敬意写进诗里。今晚，宝山师生用声音把这些文字重新点亮。没有冗长铺垫，灯光一亮，诗歌直接开场。
本次朗诵会采取直播形式开展，邓志久校长、教师代表及学生代表现场朗诵，学生代表现场聆听，各班师生在教室同步观看线上直播。大家全神贯注、认真聆听，屏幕内外掌声阵阵，现场气氛热烈，充分展现了对这场朗诵会的热切关注。
▲朗诵会直播主会场
▲各班在线观看朗诵会直播
第一篇章 《致青春》：在诗里遇见年少的自己
第一篇章《致青春》率先登场。五首诗从亲情、迷惘、时间、遗忘写到远行，青春的多面表情在声音里依次展开。
《亲子装》：把陪伴穿在身上
《亲子装》由梁奥卓同学朗诵
梁奥卓同学的声音轻快明亮
“在一起就是幸福，牵着手感同电击”
被读得自然又真挚
亲子装不只是衣服，更是陪伴的具象表达
青春的舞台上
最先亮起的是亲情这盏暖灯
《歧路》：一只小鸟的青春岔路
《歧路》由教师常正朗诵
常正老师用沉稳的声音
读出小鸟误入华丽房间后的慌张
也读出玻璃窗的阻隔与找不到来路的惊恐
青春路上总有美丽的歧途
这首诗把迷惘读得真切
也把“打开窗户让你飞出去”的
善意读得温柔
《七月》：从雨季到酷暑的加速
《七月》由刘小米同学朗诵
刘小米同学以清亮的声线
读出时间的加速度
从“雨霖”到“灼虐”，从起点到终点
青春就在快与慢之间拔节生长
“出发无论你我，始于同一时刻”
一句诗把七月的热烈与出发的勇气同时点亮
《居然》：遗忘深处，深情未远
《居然》由颜桂颖同学朗诵。
颜桂颖同学把“居然忘了你的生日”
读得略带歉疚
又把“再好的风景你我只同行一程”
读得克制而深情
青春里总有些“居然”
让人突然想起
那些从未真正消失的人与事
《致青春》：写给即将远行的你
《致青春》
由教师胡玄玲与秦诗涵同学共同朗诵
胡玄玲老师声音沉稳
秦诗涵同学声音清亮
两代人的青春在舞台上交汇
“今天你走在后面
不代表你将来不能走得更远”
这句诗被读得坚定有力
送给即将
参加岗位实习的2021级宝山学子
也送给每一个正在出发的人
第二篇章 《致匠心》：把专注写进钢铁与时光
第二篇章《致匠心》把镜头从青春拉回校园与车间。树、改变、在路上、直线、匠心，五个关键词串起宝山学子的成长路径。
《树》：风雨之后，新绿自来
《树》由教师钦艺佳朗诵
钦艺佳老师把树的“大病”与新绿
读得有起有伏
像在讲述一段校园里真实发生的成长
树在风雨后长出新绿
学生在磨砺中长成自己
匠心的第一课
是扎根，也是坚持
《两年能改变多少》：从青涩到舞台中央
《两年能改变多少》由王秋月同学朗诵
王秋月同学
用青春的声音回答“改变”二字
从青苹果般的面容
到站在舞台中央的从容
两年不长
却足以让一颗种子破土
也足以让老师热泪盈眶
《在路上》：出发了，就一直向前
《在路上》由教师胡玄玲朗诵
胡玄玲老师把“荆棘布道
赤足也得过去”读得有力而笃定
路上有风雨，也有专注的幸福
人生没有预设的路线，
走下去，就是答案
“在路上，就是人生”
这一句被读得格外踏实
《直线》：真实的路比直线繁复
《直线》由沈忆蕾同学朗诵
沈忆蕾同学用干净的声音读出
“山巅与山巅，咫尺之遥”
又读出“真实的路
远比直线更为繁复”
青春不怕路远
怕的是不敢迈出那一步
即使走过万遍，已非昨日之我
《致匠心》：铁屑吹不散的专注
《致匠心》
由教师郑德乐与高旨益同学共同朗诵
师生合作把大水磨刷刷的声响
数控车间的风
芯片里的0与1
读成一幅宝山未来工匠的群像
匠心不是口号
是重复一万次精准的倔强
是把一颗心通过另一颗心传递
第三篇章 《致未来》：把期许交给每一个黎明
第三篇章《致未来》把视线投向更远处。最好的季节、2022断章、出发、期许、黎明，五首诗从回望走向向前，把整场朗诵会推向温暖而有力的收束。
《最好的季节》：季节在心里
《最好的季节》由黄紫东同学朗诵。
黄紫东同学
把“最好的季节从来都在心里”
读得舒展明亮
清月、远山、熟透的果子
都在声音里铺展开来
最好的季节
不是日历上的某一天
而是此刻愿意出发的心
《2022断章》：短诗句，长记忆
《2022断章》由教师程承朗诵
程承老师以串诵方式
呈现《流年》《邻里》《掌纹》
《冰山》《归去》《生日》《恍然》
《悲情》《喜剧》《寂城》
短章如碎片
却被声音串成一条记忆的河
有沉重，有恍然
也有穿过之后的释然
《出发》：一万条路，只走一条
《出发》由姜辰宇同学朗诵
姜辰宇同学把“今日大吉”
读得青春昂扬
出发不是没有慌张
而是心慌之后仍然向前
“有一万条路，而他们只走一条，也总有一条”
这是给宝山赶考学子的祝福
也是给每一个正在赶路的人的鼓劲
《期许》：邓校长校长的特别朗读与寄语
《期许》由邓志久校长亲自朗读
这首诗写于2024年除夕
邓校长在朗读后分享简短寄语
“出发了，就别停下。”
他把诗的最后一句
“期许，2024”改了一个词——
“期许，每一天”
愿大家无论遇到什么
都还有出发的勇气
这一段不只是一次朗诵
更像一位师者把心里话交给学生
《黎明》：全体朗诵者穿过最黑的夜
《黎明》由全体朗诵者集体朗诵
声音由低到高
像黎明一点点推开夜色
“总得穿过这段最黑的夜
独自承受不一样的风雨。”
这是十五首诗的结束
也是面向未来的出发
全体朗诵者站在台上
把整场朗诵会读成一句共同的期许
穿过黑夜，就是天亮
愿诗意常伴，愿出发有光
十五首诗
从《亲子装》到《致匠心》
从《歧路》到《黎明》
这些诗里有邓志久校长的青春
有宝山学子的成长
有教育的温度，也有匠心的重量
朗诵会结束时，掌声没有急着停下
愿每一个宝山人
在忙碌的生活中保留一份诗意
在漫长的路上，记得出发时的模样
时光有诗，匠心有声
今晚的朗诵会，把青春读亮了
END